上海開(kāi)發(fā)性培訓(xùn)的“變量”比傳統(tǒng)培訓(xùn)的“變量”大得多，培訓(xùn)過(guò)程難以控制。

注重細(xì)節(jié)管理

在上海開(kāi)發(fā)性培訓(xùn)中，培訓(xùn)人員面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)比傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)大得多。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是破冰難。所謂破冰，就是打破讓陌生人無(wú)法相互交流的堅(jiān)冰。要在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)不同學(xué)生的積極性，讓大家參與熱情高漲，開(kāi)門(mén)紅，能夠全身心投入到以下活動(dòng)中來(lái)。這對(duì)訓(xùn)練員來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

第二，培訓(xùn)者很難自我調(diào)節(jié)。訓(xùn)練師的訓(xùn)練對(duì)象不固定，每次都要面對(duì)一群完全陌生的人，不僅要有心理調(diào)整和準(zhǔn)備，還要有能力應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)情況。

第三，整體效果與個(gè)體差異的矛盾。

<2.加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程控制

從培訓(xùn)者的角度來(lái)說(shuō)，我最希望看到的是上海發(fā)展培訓(xùn)的每一個(gè)參與者，也就是所有的學(xué)生都能積極地超越自己，但在培訓(xùn)過(guò)程中，2008年的規(guī)則往往是一個(gè)難以打破的規(guī)律，也就是說(shuō)，20%的人是積極和熱情的。剩下的80%是沉默的大多數(shù)。

最后，良好的培訓(xùn)過(guò)程控制需要精細(xì)化的管理。在培訓(xùn)過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注成人學(xué)員的心理變化，及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行微調(diào)，讓學(xué)員更好地融入活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到更多東西。